从前,有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像马那样嘶鸣。它是一只孤零零的小狗,不知道怎么到了一个没有狗的国家。它...
“吱吱吱,我来了”,原来也是鼠宝宝,会跑又会跳,鼠宝宝找到好朋友,乐得吱吱叫。 活动反思: 我通过提问的方式引出话题并操作手指偶,让幼儿知道鼠宝宝要找一个“会跑...
活动反思: 小班孩子刚离开家中,还没有摆脱“自我中心”,想要把自己最喜欢最宝贝的玩具分享给其他小朋友,有很多幼儿都还不愿意,而这时教师就要用表扬,奖励的方式,...
这种教育机制很重要,这也需要我们教师在今后的教学活动中不断的积累经验,不断的反思。 还有在出示的导入活动课件和游戏活动的课件中,我给幼儿看到的油是我们的食用...
活动的不足: 就是必须要确定幼儿安全的情况下进行,游戏常规一定要提醒幼儿,会出现喧闹现象,要妥善处理。 儿歌复制: 蝴蝶飞呀 师:蝴蝶蝴蝶飞呀, 飞呀,飞呀,飞呀 ...
教学反思: 幼儿非常喜欢听故事,一听老师说要讲故事,都静静地坐在椅子上,眼神极渴慕地望着老师,都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后,孩子们不由的发起...
教学反思:教师通过提问的方式导入 ,引起幼儿的兴趣。使得小班幼儿可快速地聚集注意力到教学活动当中。这点教师的掌控不错。 (二)出示小鸡手偶,激起幼儿兴趣。 提问...
教学反思: 课堂环节紧凑,幼儿在轻松的环境下享受,由于在游戏过程中,我讲游戏规则不到位,导致幼儿在游戏过程有的捣乱,气氛太过度的活跃,导致我控制不住场面。今后...
你喜不喜欢小雪花,如果我们小朋友是一片小雪花的话,你想飘到哪里呢?(我想飘到高高的山上,把大山也装扮成白色的。) 教学反思: 基本完成了本节课预设的教育教学目标...
教学反思 本节课,我是由图片引入,让幼儿进入爱劳动的情境,并能用自己的话说说,我会做什么。并由说到做,学习自己穿衣服。让幼儿通过观察,说,动手,培养幼儿的观察能...
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